Protocolos de Enfermería
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miércoles, 7 de diciembre de 2011
martes, 29 de noviembre de 2011
Cancer, what is it?
A group of many related diseases that have to do with cells is actually cancer. Let’s remember that cells are the small living units that make up a living thing, including the human body.
What happens in cancer is that all abnormal cells don´t grow normally plus they spread very quickly. But unlike the normal cells; cancer cells keep growing and dividing out of control and don´t die like they´re supposed to.
Cancer cells frequently group or cluster together to form tumors, a growing tumor can convert to a lump of cancer cells that can destroy the normal cells around the tumor and damage the body´s healthy tissues. All of the above can make someone very sick.
What you should know too is that sometimes cancer cells can break away from the cluster or its original place causing the damaged cells to travel to other areas of the body, where they can keep on going and even form new tumors, that´s how cancer spreads. The spread of a tumor to a new part of the body is called a metastasis.
What happens in cancer is that all abnormal cells don´t grow normally plus they spread very quickly. But unlike the normal cells; cancer cells keep growing and dividing out of control and don´t die like they´re supposed to.
Cancer cells frequently group or cluster together to form tumors, a growing tumor can convert to a lump of cancer cells that can destroy the normal cells around the tumor and damage the body´s healthy tissues. All of the above can make someone very sick.
What you should know too is that sometimes cancer cells can break away from the cluster or its original place causing the damaged cells to travel to other areas of the body, where they can keep on going and even form new tumors, that´s how cancer spreads. The spread of a tumor to a new part of the body is called a metastasis.
lunes, 28 de noviembre de 2011
viernes, 18 de noviembre de 2011
La enfermera oncológica desarrolla sus funciones de asistencia, docencia, gestión e investigación, utilizando un método científico que le permite identificar y tratar respuestas humanas y determinar la influencia de sus servicios en la evolución física, psicosocial y espiritual del cliente.
En este contexto, la Enfermería Oncológica considera que las enfermeras/os oncológicas tienen la responsabilidad de desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que promuevan un alto nivel de competencia en esta área del cuidado. El desarrollo de esta práctica debe estar presidido por un extremo dominio de la comunicación, capacidad de empatía, honestidad y coherencia, no emitir juicios de valores y transmitir y alimentar la esperanza como cualidades que sustenten la interrelación profesional durante todo el proceso.
La enfermería oncológica afronta el reto de ofertar cuidados de calidad, y por tanto, debe desarrollar instrumentos para determinar si los enfermos oncológicos reciben efectivamente esos cuidados: los estándares de la práctica proporcionan el marco para desarrollar indicadores clínicos específicos que permitan mensurar intervenciones profesionales.
Los estándares de la práctica de la enfermería oncológica son enunciados descriptivos, específicos y explicativos de lo que debe ser la enfermería oncológica en nuestro país. Así descritos, los estándares de la práctica se convierten en un marco de referencia y guía de nuestra práctica profesional.
Programa del niño sano:
1.En el lactante 0-2 años de edad: Peso, talla, PC, alimentación, higiene, desarrollo psicomotor, cuidados generales y vacunación.
2.En el escolar 3-14 años: Peso, talla, T.A., alimentación, optotipos, adaptación escolar, vacunación.
3.Promoción de la Lactancia materna apoyando con un seguimiento especial a las madres que optan por esta modalidad.
4.Prevención de trastornos de la alimentación: Control de peso, mejorar los hábitos alimentarios, ejercicio físico etc.
5.Vacunación infantil (0 – 16 años).
6.Prevención de accidentes según pautas del programa Zainbide.
7.Prevención del maltrato infantil.
FUNCIONES DE LA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA:
La actividad profesional de la enfermera pediátrica está dirigida a la promoción y prevención de la salud en la infancia y adolescencia, para lo que es importante el trabajo en equipo con el pediatra, estableciendo criterios unificados, coincidir en el fondo y en la forma y una dedicación exclusiva a la población pediátrica. Dentro de las actividades realizadas por la Enfermería pediátrica están:
Código de ética
El profesional de enfermería tiene diversas obligaciones que cumplir en su desempeño profesional, las cuales están estrechamente relacionadas con las aptitudes valores y capacidades de liderazgo con el que desempeñamos una relación ético /moral.
Es fundamental la formación que recibimos ya que son los cimientos de los principios que nos identificaran en nuestro quehacer, nosotras como enfermeras debemos tener siempre claro que existe un bien mayor que es mantener el bienestar del usuario otorgando atención y los cuidados que sean siempre de calidad y por supuesto esto debe complementarse con todo el respaldo valórico del código de ética que pueda ser aplicado a cada paciente con sus propios requerimientos, dentro del equipo de salud tenemos la responsabilidad de velar siempre por el acatamiento de todas estas normas, salvaguardando siempre la ejecución del principalísimo en cada una de las actividades que realizamos.
Es fundamental la formación que recibimos ya que son los cimientos de los principios que nos identificaran en nuestro quehacer, nosotras como enfermeras debemos tener siempre claro que existe un bien mayor que es mantener el bienestar del usuario otorgando atención y los cuidados que sean siempre de calidad y por supuesto esto debe complementarse con todo el respaldo valórico del código de ética que pueda ser aplicado a cada paciente con sus propios requerimientos, dentro del equipo de salud tenemos la responsabilidad de velar siempre por el acatamiento de todas estas normas, salvaguardando siempre la ejecución del principalísimo en cada una de las actividades que realizamos.
Principios Bioética
Los principios bioéticos son guías que permiten analizar situaciones concretas en el momento de efectuar cuidados. Nos ayudan a razonar y actuar considerando lograr el mayor beneficio para las personas a nuestro cargo.
Bioetiquitas Beauchamp y Childress, definieron los cuatro principios de la bioética:
NO MALEFICENCIA - JUSTICIA - BENEFICENCIA - AUTONOMÍA
No Maleficencia: Se trata de abstenerse de realizar acciones que puedan causar daño a un otro.
Beneficencia: Implica una ayuda activa, acciones orientadas a hacer el bien.
Justicia: Se basa en la equidad, en dar a cada uno lo que le corresponde buscando disminuir la desigualdad.
Autonomía: Es la capacidad de acción racional. Una persona autónoma forma sus propias reglas, sus propias formas de actuar. Pero antes de eso debe ser capaz de comprender las cosas, y con esa comprensión tomar decisiones.
Bioetiquitas Beauchamp y Childress, definieron los cuatro principios de la bioética:
NO MALEFICENCIA - JUSTICIA - BENEFICENCIA - AUTONOMÍA
No Maleficencia: Se trata de abstenerse de realizar acciones que puedan causar daño a un otro.
Beneficencia: Implica una ayuda activa, acciones orientadas a hacer el bien.
Justicia: Se basa en la equidad, en dar a cada uno lo que le corresponde buscando disminuir la desigualdad.
Autonomía: Es la capacidad de acción racional. Una persona autónoma forma sus propias reglas, sus propias formas de actuar. Pero antes de eso debe ser capaz de comprender las cosas, y con esa comprensión tomar decisiones.
Tratamiento
Incluye la quimioterapia (el uso de medicamentos para matar a las células cancerosas), la radioterapia (el uso de radiaciones para matar a las células cancerosas) y la cirugía (para extirpar las células cancerosas o tumores). El programa de tratamiento necesario en cada caso dependerá del tipo de cáncer, así como de su agresividad, lo extendido que esté y la edad del niño.
Dato:
El cáncer infantil es relativamente infrecuente, afectando en EE.UU. sólo a aproximadamente 14 de cada 100.000 niños cada año. Considerando todos los grupos de edad, los tipos de cáncer más frecuentes en la infancia son la leucemia, el linfoma y el cáncer cerebral. A partir de los diez años, también hay una mayor incidencia del osteosarcoma (cáncer de huesos). Cada tipo de cáncer afecta a distintas partes del cuerpo, y sus tratamientos y tasas de curación también son diferentes.
What could we accomplish if we put our heads together?
There´s a possibility that we could save ONE child- that we could give them the chance to grow up, to go to college, that we could save a single family the heartbreak of burying a son or daughter, a brother or sister- isn't that worth it?
I'd love to say that I'm going to stop doing this or that until the time at which we have a cure... But ideology isn't going to win the war. Instead, I think we have to talk about it. We have to break the silence and ignorance. We have to share our stories- THEIR stories-, open our hearts, lace up our running shoes, and focus on the cause. It's not about who discovers the cure or even when... It's about giving these families hope and doing whatever it is we can to give these special children the life that is out there waiting for them...
Read a book to a sick child (or, better yet, treat them like they were BEFORE they were sick... They may have cancer, but they still want a childhood!). Talk to a mother and don´t expect her to break down on your shoulder (but let her if she needs to). Relax with a father (and don´t expect him to sob like an infant but, if he does, let him know that it's okay). Remember with a family who has lost a child; you have no idea what simply saying that child's name and letting their parents and siblings know that YOU remember can mean. Blog about it, facebook a link, or just say a few words.
But it's here. It's not going away anytime soon. And, if we can´t stop it from happening, we can at least work towards curing it. That cure starts by our words.
Intro:
Todas y cada una de las células de nuestro cuerpo tienen estrechamente regulados algunos aspectos como el crecimiento, la interacción con otras células y hasta su ciclo vital. El cáncer ocurre cuando un tipo determinado de células pierde estos mecanismos de control normales y empieza a crecer de una manera que el cuerpo ya no puede regular. Los distintos tipos de cánceres tienen signos, síntomas, tratamientos y pronósticos diferentes, dependiendo del tipo de células implicadas y del grado de crecimiento celular incontrolado.
martes, 18 de octubre de 2011
Cuidados paliativos
La mayoría de las personas tenemos la firme creencia de que los niños y los adolescentes tienen “toda la vida” por delante, por esta razón se trabaja con mucho ánimo en la educación académica y social de los pequeños. La mayoría de nosotros, ni siquiera se preocupa por educar a los niños o aprender nosotros mismos sobre el tema de la muerte, porque siempre lo pensamos muy remoto, aunque sabemos que va a llegar el día de despedirnos, no queremos ni pensar en eso.
Pero un día, un miembro de la familia enferma, y si existe un tratamiento para su curación tenemos una esperanza y generalmente toda la familia apoya de diferentes formas. Pero en algunos casos no hay respuesta al tratamiento, la enfermedad avanza, se vuelve progresiva, activa e incurable. En ese momento nos sentimos sin fuerzas, angustiados, con una gran incertidumbre, porque no sentimos que estamos preparados para asumir la muerte, el dolor y la partida.
Vamos a necesitar una gran dosis de fe, unión familiar y la valentía suficiente para afrontar el momento y ayudar al niño o al familiar en su proceso de muerte serena y digna. Pero no es suficiente, lo más indicado será buscar también la ayuda de un equipo profesional y humano debidamente preparado para que brinde los CUIDADOS PALIATIVOS.
Los Cuidados Paliativos para niños tienen como meta mejorar la calidad de vida y la de la familia. Esto se logra a través del manejo del dolor del paciente y de otros síntomas físicos (náusea, vómitos, ansiedad, disnea o falta de aire) por un profesional capacitado. Lo ideal es que el paciente pueda permanecer lo más alerta y cómodo posible. Incluso se atienden las necesidades físicas, psíquicas, sociales y espirituales del sistema familiar.
Pero un día, un miembro de la familia enferma, y si existe un tratamiento para su curación tenemos una esperanza y generalmente toda la familia apoya de diferentes formas. Pero en algunos casos no hay respuesta al tratamiento, la enfermedad avanza, se vuelve progresiva, activa e incurable. En ese momento nos sentimos sin fuerzas, angustiados, con una gran incertidumbre, porque no sentimos que estamos preparados para asumir la muerte, el dolor y la partida.
Vamos a necesitar una gran dosis de fe, unión familiar y la valentía suficiente para afrontar el momento y ayudar al niño o al familiar en su proceso de muerte serena y digna. Pero no es suficiente, lo más indicado será buscar también la ayuda de un equipo profesional y humano debidamente preparado para que brinde los CUIDADOS PALIATIVOS.
Los Cuidados Paliativos para niños tienen como meta mejorar la calidad de vida y la de la familia. Esto se logra a través del manejo del dolor del paciente y de otros síntomas físicos (náusea, vómitos, ansiedad, disnea o falta de aire) por un profesional capacitado. Lo ideal es que el paciente pueda permanecer lo más alerta y cómodo posible. Incluso se atienden las necesidades físicas, psíquicas, sociales y espirituales del sistema familiar.
lunes, 17 de octubre de 2011
Fighting Cancer With Knowledge And Hope
Fighting Cancer With Knowledge And Hope
Richard C. Frank, MD
The book is divided mainly into two sections. In the first part, “Exposing Cancer”, explaining the biology and behavior of the disease, discusses diagnosis, staging and curability, and reveals why cancer develops. Also included in the first section are the role of tumor markers, how prognosis can guide treatment decisions, and the impact of genomics. In Part 2, “Attacking Cancer”, the author elucidates cancer treatment strategies, the importance of metastasis in decision making, and how the major forms of cancer-fighting drugs curb its growth. This book is packed with patient stories, helpful illustrations, and useful questions to ask their oncologist, the book helps patients understand their illness and make decisions. It´s helpful and should be useful for the patient and for the nurse and health team.
Richard C. Frank, MD
The book is divided mainly into two sections. In the first part, “Exposing Cancer”, explaining the biology and behavior of the disease, discusses diagnosis, staging and curability, and reveals why cancer develops. Also included in the first section are the role of tumor markers, how prognosis can guide treatment decisions, and the impact of genomics. In Part 2, “Attacking Cancer”, the author elucidates cancer treatment strategies, the importance of metastasis in decision making, and how the major forms of cancer-fighting drugs curb its growth. This book is packed with patient stories, helpful illustrations, and useful questions to ask their oncologist, the book helps patients understand their illness and make decisions. It´s helpful and should be useful for the patient and for the nurse and health team.
Nuevo tratado de Pediatría M. Cruz
Nuevo tratado de Pediatría M. Cruz
M. Cruz
El libro Nuevo tratado de Pediatría M. Cruz es informativo, tiene varios contendidos y se basa en el tratamiento específico en la pediatría, sin embargo me enfoco en el área de oncología pediátrica. El tipo de información es acerca de la pediatría particular en los pacientes que padecen el cáncer infantil. Al valorar puedes darte cuenta que el cáncer puede llegar a afectar varios sistemas del paciente. Además se pueden ver algunas alteraciones endocrinológicas el cual se considera el sistema más vulnerable más que nada por su sensibilidad a los tratamientos quimio y radioterápicos. Las alteraciones cardiacas que pueden contribuir a un aumento del riesgo cardiaco en pacientes tratados por cáncer. Las alteraciones nefrourologicas que es el riesgo aumentado que puede ser secundario a aspectos relacionados con la propia enfermedad. Alteraciones neurológicas, neuropsicológicas, esplénicas, sensoriales, del aparato digestivo, o neoplasias. Todas se hacen más vulnerables por la experiencia de agentes como los farmacéuticos que pueden cambiar increíbles cambios en el sistema del paciente.
M. Cruz
El libro Nuevo tratado de Pediatría M. Cruz es informativo, tiene varios contendidos y se basa en el tratamiento específico en la pediatría, sin embargo me enfoco en el área de oncología pediátrica. El tipo de información es acerca de la pediatría particular en los pacientes que padecen el cáncer infantil. Al valorar puedes darte cuenta que el cáncer puede llegar a afectar varios sistemas del paciente. Además se pueden ver algunas alteraciones endocrinológicas el cual se considera el sistema más vulnerable más que nada por su sensibilidad a los tratamientos quimio y radioterápicos. Las alteraciones cardiacas que pueden contribuir a un aumento del riesgo cardiaco en pacientes tratados por cáncer. Las alteraciones nefrourologicas que es el riesgo aumentado que puede ser secundario a aspectos relacionados con la propia enfermedad. Alteraciones neurológicas, neuropsicológicas, esplénicas, sensoriales, del aparato digestivo, o neoplasias. Todas se hacen más vulnerables por la experiencia de agentes como los farmacéuticos que pueden cambiar increíbles cambios en el sistema del paciente.
Manual Práctico de patologi pediátrica 111 casos clínicos
Manual Práctico de patologi pediátrica 111 casos clínicos
J. L. Pérez Navero
I. Ibarra de la Rosa
R. Camino León
Conforme avanzan los conocimientos médicos también lo hacen los tratamientos y el En el libro Manual Práctico De Patología Pediátrica, 111 Casos Clínicos se proporciona información que puede ser de gran ayuda en el tratado de algunas enfermedades específicamente dentro del área de la pediatría. Aunque conforme van avanzando los conocimientos médicos también lo hacen los tratamientos y los fármacos que se tienen para las diversas patologías que existen. De esta manera se intenta contrastar la información y cada caso clínico es desarrollado bajo fuertes consideraciones de información de confianza con los criterios aceptados en el momento en que fueron creados. En el libro se puede observar que cada caso contiene el historial, los antecedentes tanto personales del paciente como los familiares, la exploración física, la exploración complementaria que serían cualquier examen de laboratorio, generalidades, diagnóstico y tratamiento, en algunos también puede incluir su evolución. Lo cual resulta de gran apoyo, aunque hay que aclarar que es mejor seguir las valoraciones, y no conformarse con los primeros resultados que se obtengan de los libros, teniendo en cuenta que cada paciente es diferente, por lo cual el tratamiento también debería de ser individualizado.
J. L. Pérez Navero
I. Ibarra de la Rosa
R. Camino León
Conforme avanzan los conocimientos médicos también lo hacen los tratamientos y el En el libro Manual Práctico De Patología Pediátrica, 111 Casos Clínicos se proporciona información que puede ser de gran ayuda en el tratado de algunas enfermedades específicamente dentro del área de la pediatría. Aunque conforme van avanzando los conocimientos médicos también lo hacen los tratamientos y los fármacos que se tienen para las diversas patologías que existen. De esta manera se intenta contrastar la información y cada caso clínico es desarrollado bajo fuertes consideraciones de información de confianza con los criterios aceptados en el momento en que fueron creados. En el libro se puede observar que cada caso contiene el historial, los antecedentes tanto personales del paciente como los familiares, la exploración física, la exploración complementaria que serían cualquier examen de laboratorio, generalidades, diagnóstico y tratamiento, en algunos también puede incluir su evolución. Lo cual resulta de gran apoyo, aunque hay que aclarar que es mejor seguir las valoraciones, y no conformarse con los primeros resultados que se obtengan de los libros, teniendo en cuenta que cada paciente es diferente, por lo cual el tratamiento también debería de ser individualizado.
miércoles, 5 de octubre de 2011
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